Niepubliczne Przedszkole „U cioci Ewy”
STATUT
Rozdział I
Postanowienia ogólne
Postanowienia ogólne
§ 1
Przedszkole jest placówką niepubliczną, na podstawie wpisu do ewidencji działalności oświatowej prowadzonej przez Urząd Gminy w Dębem Wielkim pod numerem OS.4320-2/08.
Przedszkole prowadzi swoją działalność w miejscowości Ruda, ul. Wspólna 40. Przedszkole używa nazwy: Niepubliczne Przedszkole „U cioci Ewy” . W dalszej treści niniejszego Statutu zwane jest „Przedszkolem”.
Przedszkole jest placówką niepubliczną, na podstawie wpisu do ewidencji działalności oświatowej prowadzonej przez Urząd Gminy w Dębem Wielkim pod numerem OS.4320-2/08.
Przedszkole prowadzi swoją działalność w miejscowości Ruda, ul. Wspólna 40. Przedszkole używa nazwy: Niepubliczne Przedszkole „U cioci Ewy” . W dalszej treści niniejszego Statutu zwane jest „Przedszkolem”.
§ 2
Nadzór pedagogiczny nad Przedszkolem sprawuje dyrektor przedszkola.
Nadzór pedagogiczny nad Przedszkolem sprawuje dyrektor przedszkola.
Rozdział II
Cele i zadania Przedszkola
Cele i zadania Przedszkola
§ 3
Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach wydawanych na jej podstawie, a w szczególności na podstawie programu wychowania przedszkolnego, obejmujące w szczególności:
• wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka, stworzenie opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb i możliwości przedszkola,
• wspomaganie działań wychowawczych rodziców, wpływanie na integrowanie zabiegów wychowawczych i przygotowanie dzieci do nauki szkolnej,
• wychowywanie dziecka w poszanowaniu tradycji domu rodzinnego.
Przedszkole realizuje zadania, wynikające z celów określonych w ust. 1 § 3, w ramach następujących obszarów edukacyjnych:
• zapewnienie opieki i wspomaganie rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku,
• uwzględnienie indywidualnych potrzeb dziecka, troska o zapewnienie równych szans, umacnianie wiary we własne siły i możliwości osiągania sukcesu,
• stwarzanie warunków do rozwijania samodzielności, dążenia do osiągania celów, podejmowania odpowiedzialności za siebie i za najbliższe otoczenie,
• rozwijanie wrażliwości moralnej,
• kształtowanie umiejętności obserwacji, ułatwienie rozumienia zjawisk zachodzących w dostępnym doświadczeniu dziecka otoczeniu przyrodniczym, społecznym, kulturowym i technicznym,
• rozbudzanie ciekawości poznawczej, zachęcanie do aktywności badawczej i wyrażania własnych myśli i przeżyć,
• rozwijanie wrażliwości estetycznej, tworzenie warunków do rozwoju wyobraźni, fantazji oraz ekspresji plastycznej, muzycznej i ruchowej,
• zapewnienie warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego, bezpiecznego postępowania i zachowań prozdrowotnych;
• rozwijanie umiejętności uczenia się języków obcych jako jednej z najbardziej pożądanych do radzenia sobie we współczesnym świecie.
§ 4
Dyrektor Przedszkola, Rada Pedagogiczna oraz wszyscy pracownicy Przedszkola są zobowiązani do zapewnienia dzieciom bezpiecznych i higienicznych warunków zabawy i nauki w czasie ich pobytu w Przedszkolu, jak również podczas zajęć organizowanych poza jego terenem (1 opiekun dorosły na 7 dzieci poza terenem Przedszkola).
Nauczyciel odpowiada za zdrowie i bezpieczeństwo dzieci w czasie ich pobytu w Przedszkolu. W przypadku zaistnienia konieczności oddalenia się od nadzorowanej grupy nauczyciel chwilowo pozostawia ją pod opieką pomocy przedszkolnej.
Tygodniowy i dzienny rozkład zajęć dzieci, w którym dominującą formą jest zabawa, ustalony jest z zachowaniem higieny umysłowej przez równomierne rozłożenie zajęć dnia i tygodnia i uwzględnienie dostosowania ich do potrzeb wiekowych i rozwojowych dzieci.
Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach wydawanych na jej podstawie, a w szczególności na podstawie programu wychowania przedszkolnego, obejmujące w szczególności:
• wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka, stworzenie opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb i możliwości przedszkola,
• wspomaganie działań wychowawczych rodziców, wpływanie na integrowanie zabiegów wychowawczych i przygotowanie dzieci do nauki szkolnej,
• wychowywanie dziecka w poszanowaniu tradycji domu rodzinnego.
Przedszkole realizuje zadania, wynikające z celów określonych w ust. 1 § 3, w ramach następujących obszarów edukacyjnych:
• zapewnienie opieki i wspomaganie rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku,
• uwzględnienie indywidualnych potrzeb dziecka, troska o zapewnienie równych szans, umacnianie wiary we własne siły i możliwości osiągania sukcesu,
• stwarzanie warunków do rozwijania samodzielności, dążenia do osiągania celów, podejmowania odpowiedzialności za siebie i za najbliższe otoczenie,
• rozwijanie wrażliwości moralnej,
• kształtowanie umiejętności obserwacji, ułatwienie rozumienia zjawisk zachodzących w dostępnym doświadczeniu dziecka otoczeniu przyrodniczym, społecznym, kulturowym i technicznym,
• rozbudzanie ciekawości poznawczej, zachęcanie do aktywności badawczej i wyrażania własnych myśli i przeżyć,
• rozwijanie wrażliwości estetycznej, tworzenie warunków do rozwoju wyobraźni, fantazji oraz ekspresji plastycznej, muzycznej i ruchowej,
• zapewnienie warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego, bezpiecznego postępowania i zachowań prozdrowotnych;
• rozwijanie umiejętności uczenia się języków obcych jako jednej z najbardziej pożądanych do radzenia sobie we współczesnym świecie.
§ 4
Dyrektor Przedszkola, Rada Pedagogiczna oraz wszyscy pracownicy Przedszkola są zobowiązani do zapewnienia dzieciom bezpiecznych i higienicznych warunków zabawy i nauki w czasie ich pobytu w Przedszkolu, jak również podczas zajęć organizowanych poza jego terenem (1 opiekun dorosły na 7 dzieci poza terenem Przedszkola).
Nauczyciel odpowiada za zdrowie i bezpieczeństwo dzieci w czasie ich pobytu w Przedszkolu. W przypadku zaistnienia konieczności oddalenia się od nadzorowanej grupy nauczyciel chwilowo pozostawia ją pod opieką pomocy przedszkolnej.
Tygodniowy i dzienny rozkład zajęć dzieci, w którym dominującą formą jest zabawa, ustalony jest z zachowaniem higieny umysłowej przez równomierne rozłożenie zajęć dnia i tygodnia i uwzględnienie dostosowania ich do potrzeb wiekowych i rozwojowych dzieci.
§ 5
Dyrektor Przedszkola powierza każdą grupę dzieci opiece jednego lub dwóch nauczycieli, w zależności od czasu pracy grupy lub przyjętych dodatkowych zadań, w tym zadań specjalnych (integracja).
Dyrektor Przedszkola powierza każdą grupę dzieci opiece jednego lub dwóch nauczycieli, w zależności od czasu pracy grupy lub przyjętych dodatkowych zadań, w tym zadań specjalnych (integracja).
Rozdział III
Organy Przedszkola i zakres ich zadań
Organy Przedszkola i zakres ich zadań
§ 6
Organami Przedszkola są:
Dyrektor Przedszkola,
Rada Pedagogiczna,
dopuszcza się możliwość powoływania Wicedyrektora do spraw administracyjnych.
Organami Przedszkola są:
Dyrektor Przedszkola,
Rada Pedagogiczna,
dopuszcza się możliwość powoływania Wicedyrektora do spraw administracyjnych.
§ 7
Dyrektor kieruje całokształtem pracy Przedszkola we wszystkich sprawach związanych z jego działalnością, w tym w sprawach organizacyjnych, finansowych i kadrowych, i reprezentuje Przedszkole na zewnątrz.
Do podstawowych obowiązków Dyrektora należy:
• opracowywanie dokumentów programowo-organizacyjnych Przedszkola – roczny plan pracy, organizacja pracy,
• opracowywanie mierzenia jakości pracy Przedszkola, z uwzględnieniem lokalnych potrzeb, ustalanie sposobu jego wykonania, dokumentowania oraz wykorzystywania wyników,
• opracowywanie zakresu obowiązków (czynności) pracowników Przedszkola,
• zatrudnianie pracowników Przedszkola.
Do podstawowych obowiązków Wicedyrektora do spraw pedagogicznych należy:
• prowadzenie hospitacji,
• organizowanie szkoleń,
• prowadzenie procedur związanych z awansem zawodowym,
• nadzorowanie organizacji imprez przedszkolnych,
• reprezentowanie Przedszkola w czasie nieobecności Dyrektora.
Dyrektor kieruje całokształtem pracy Przedszkola we wszystkich sprawach związanych z jego działalnością, w tym w sprawach organizacyjnych, finansowych i kadrowych, i reprezentuje Przedszkole na zewnątrz.
Do podstawowych obowiązków Dyrektora należy:
• opracowywanie dokumentów programowo-organizacyjnych Przedszkola – roczny plan pracy, organizacja pracy,
• opracowywanie mierzenia jakości pracy Przedszkola, z uwzględnieniem lokalnych potrzeb, ustalanie sposobu jego wykonania, dokumentowania oraz wykorzystywania wyników,
• opracowywanie zakresu obowiązków (czynności) pracowników Przedszkola,
• zatrudnianie pracowników Przedszkola.
Do podstawowych obowiązków Wicedyrektora do spraw pedagogicznych należy:
• prowadzenie hospitacji,
• organizowanie szkoleń,
• prowadzenie procedur związanych z awansem zawodowym,
• nadzorowanie organizacji imprez przedszkolnych,
• reprezentowanie Przedszkola w czasie nieobecności Dyrektora.
§ 8
Radę Pedagogiczną tworzą – i biorą udział w jej posiedzeniach – wszyscy pracownicy pedagogiczni,
bez względu na wymiar czasu pracy. Przewodniczącym Rady jest Dyrektor Przedszkola.
Uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów.
Rada Pedagogiczna ustala regulamin swej działalności, a jej posiedzenia są protokołowane.
Członkowie Rady Pedagogicznej są zobowiązani do zachowania tajemnicy we wszystkich sprawach, które mogłoby naruszyć dobro osobiste dziecka, jego rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników Przedszkola.
Nauczycieli obowiązuje zachowanie tajemnicy służbowej dotyczącej uchwał, wniosków i spostrzeżeń z posiedzeń Rady Pedagogicznej. Informacje dotyczące bezpośrednio dziecka mogą być udzielane tylko jego rodzicom lub prawnym opiekunom.
Do kompetencji Rady Pedagogicznej należą:
• ustalenie i uchwalenie regulaminu swojej działalności,
• podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w Przedszkolu, o ile nie powodują one skutków finansowych,
• ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli.
Radę Pedagogiczną tworzą – i biorą udział w jej posiedzeniach – wszyscy pracownicy pedagogiczni,
bez względu na wymiar czasu pracy. Przewodniczącym Rady jest Dyrektor Przedszkola.
Uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów.
Rada Pedagogiczna ustala regulamin swej działalności, a jej posiedzenia są protokołowane.
Członkowie Rady Pedagogicznej są zobowiązani do zachowania tajemnicy we wszystkich sprawach, które mogłoby naruszyć dobro osobiste dziecka, jego rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników Przedszkola.
Nauczycieli obowiązuje zachowanie tajemnicy służbowej dotyczącej uchwał, wniosków i spostrzeżeń z posiedzeń Rady Pedagogicznej. Informacje dotyczące bezpośrednio dziecka mogą być udzielane tylko jego rodzicom lub prawnym opiekunom.
Do kompetencji Rady Pedagogicznej należą:
• ustalenie i uchwalenie regulaminu swojej działalności,
• podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w Przedszkolu, o ile nie powodują one skutków finansowych,
• ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli.
Rozdział IV
Organizacja Przedszkola
Organizacja Przedszkola
§ 9
Przedszkole jest placówką opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczną, zapewniającą opiekę, wychowanie i naukę dzieciom w wieku od 2,5 do 6 lat.
Przedszkole jest placówką opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczną, zapewniającą opiekę, wychowanie i naukę dzieciom w wieku od 2,5 do 6 lat.
§ 10
Dzienny czas pracy Przedszkola ustala Dyrektor Przedszkola.
Dzienny czas pracy Przedszkola ustala Dyrektor Przedszkola.
§ 11
Podstawową jednostką organizacyjną jest grupa dzieci w zbliżonym wieku. Dopuszcza się tworzenie grup zróżnicowanych wiekowo, jeżeli wymaga tego zapotrzebowanie rynku lokalnego, a także grup integracyjnych.
Grupa dzieci liczy maksymalnie 25 osób.
W Przedszkolu w razie potrzeby może być zorganizowana grupa żłobkowa dla dzieci w wieku 2 lat, licząca do 12 dzieci, mająca na celu złagodzenie warunków adaptacji w Przedszkolu.
Przedszkole świadczy usługi opiekuńczo-wychowawcze przez cały rok szkolny, który obejmuje okres od dnia 1 września do dnia 31 sierpnia, przy czym w miesiącu lipcu następować będzie w każdym roku przerwa wakacyjna (cały miesiąc kalendarzowy) – o ile rodzice nie wniosą sprzeciwu.
Rok szkolny rozpoczyna się z dniem 1 września każdego roku, a kończy się z dniem 30 czerwca następnego roku.
Podstawową jednostką organizacyjną jest grupa dzieci w zbliżonym wieku. Dopuszcza się tworzenie grup zróżnicowanych wiekowo, jeżeli wymaga tego zapotrzebowanie rynku lokalnego, a także grup integracyjnych.
Grupa dzieci liczy maksymalnie 25 osób.
W Przedszkolu w razie potrzeby może być zorganizowana grupa żłobkowa dla dzieci w wieku 2 lat, licząca do 12 dzieci, mająca na celu złagodzenie warunków adaptacji w Przedszkolu.
Przedszkole świadczy usługi opiekuńczo-wychowawcze przez cały rok szkolny, który obejmuje okres od dnia 1 września do dnia 31 sierpnia, przy czym w miesiącu lipcu następować będzie w każdym roku przerwa wakacyjna (cały miesiąc kalendarzowy) – o ile rodzice nie wniosą sprzeciwu.
Rok szkolny rozpoczyna się z dniem 1 września każdego roku, a kończy się z dniem 30 czerwca następnego roku.
§ 12
Wysokość opłat za usługi świadczone przez Przedszkole ustala Dyrektor w oparciu o analizę kosztów utrzymania Przedszkola i w zależności od zakresu usług określonych umową cywilnoprawną, zawartą pomiędzy Przedszkolem a rodzicami (opiekunami prawnymi) dziecka.
Opłaty za usługi świadczone przez Przedszkole obejmują następujące bezzwrotne należności:
• opłatę wpisowego,
• opłatę czesnego,
• dodatkowe wynagrodzenie za usługi świadczone ponad normę czasu pracy Przedszkola, określoną umową cywilnoprawną, zawartą pomiędzy Przedszkolem a rodzicami (opiekunami prawnymi) dziecka.
Opłata wpisowego ma charakter jednorazowy i należy ją uiszczać zgodnie z warunkami określonymi umową cywilnoprawną, zawartą pomiędzy Dyrektorem Przedszkola a rodzicami (opiekunami prawnymi) dziecka.
Opłatę czesnego należy uiszczać każdego miesiąca w sposób określony umową cywilnoprawną, zawartą pomiędzy Dyrektorem Przedszkola a rodzicami (opiekunami prawnymi) dziecka, aż do wygaśnięcia tejże umowy.
Wysokość czesnego na nowy rok szkolny podawana jest przez Dyrektora do wiadomości do 30 kwietnia każdego roku na tablicy ogłoszeń. Wysokość czesnego na dany rok szkolny może wzrosnąć o wskaźnik inflacji oraz wzrost kosztów utrzymania Przedszkola.
Wysokość opłat za usługi świadczone przez Przedszkole ustala Dyrektor w oparciu o analizę kosztów utrzymania Przedszkola i w zależności od zakresu usług określonych umową cywilnoprawną, zawartą pomiędzy Przedszkolem a rodzicami (opiekunami prawnymi) dziecka.
Opłaty za usługi świadczone przez Przedszkole obejmują następujące bezzwrotne należności:
• opłatę wpisowego,
• opłatę czesnego,
• dodatkowe wynagrodzenie za usługi świadczone ponad normę czasu pracy Przedszkola, określoną umową cywilnoprawną, zawartą pomiędzy Przedszkolem a rodzicami (opiekunami prawnymi) dziecka.
Opłata wpisowego ma charakter jednorazowy i należy ją uiszczać zgodnie z warunkami określonymi umową cywilnoprawną, zawartą pomiędzy Dyrektorem Przedszkola a rodzicami (opiekunami prawnymi) dziecka.
Opłatę czesnego należy uiszczać każdego miesiąca w sposób określony umową cywilnoprawną, zawartą pomiędzy Dyrektorem Przedszkola a rodzicami (opiekunami prawnymi) dziecka, aż do wygaśnięcia tejże umowy.
Wysokość czesnego na nowy rok szkolny podawana jest przez Dyrektora do wiadomości do 30 kwietnia każdego roku na tablicy ogłoszeń. Wysokość czesnego na dany rok szkolny może wzrosnąć o wskaźnik inflacji oraz wzrost kosztów utrzymania Przedszkola.
§ 13
Przedszkole organizuje w ramach planu zajęć naukę Religi oraz gimnastykę korekcyjną dla dzieci, których rodzice (opiekunowie prawni) wyrażają taką wolę (w zwykłej pisemnej formie oświadczenia).
Dzieci, które nie uczęszczają na zajęcia dodatkowe, pozostają pod opieką nauczyciela prowadzącego grupę.
Czas trwania zajęć dostosowany jest do możliwości dzieci i wynosi od 15 do 30 minut, z zastrzeżeniem prawa Przedszkola do zmiany czasu ich trwania w zależności od potrzeb dzieci.
Przedszkole organizuje w ramach planu zajęć naukę Religi oraz gimnastykę korekcyjną dla dzieci, których rodzice (opiekunowie prawni) wyrażają taką wolę (w zwykłej pisemnej formie oświadczenia).
Dzieci, które nie uczęszczają na zajęcia dodatkowe, pozostają pod opieką nauczyciela prowadzącego grupę.
Czas trwania zajęć dostosowany jest do możliwości dzieci i wynosi od 15 do 30 minut, z zastrzeżeniem prawa Przedszkola do zmiany czasu ich trwania w zależności od potrzeb dzieci.
§ 14
Praca opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczna prowadzona jest w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego oraz program wychowania przedszkolnego, wybrany z zestawu programów zatwierdzonych przez MEN, z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb dzieci.
Praca opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczna prowadzona jest w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego oraz program wychowania przedszkolnego, wybrany z zestawu programów zatwierdzonych przez MEN, z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb dzieci.
Rozdział V
Prawa i obowiązki pracowników Przedszkola
Prawa i obowiązki pracowników Przedszkola
Nauczyciele
§ 15
Nauczycieli zatrudnia Dyrektor Przedszkola na podstawie umowy o pracę, w oparciu o obowiązujące przepisy prawa pracy lub inną umowę cywilnoprawną.
Warunkiem zatrudnienia na stanowisku nauczyciela w Przedszkolu jest posiadanie udokumentowanych kwalifikacji pedagogicznych do nauczania, zgodnie z wymogami określonymi przepisami Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Nauczyciel jest zobowiązany do wykonywania zadań zgodnie z zakresem obowiązków (czynności), określonym i przyznanym przez Dyrektora Przedszkola, oraz innych zadań niż wynikające z zakresu obowiązków (czynności), jeżeli zostały polecone przez Dyrektora Przedszkola i są związane z organizacją procesu opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznego.
Wynagrodzenie nauczyciela określa umowa o pracę lub inna umowa cywilnoprawna (np. zlecenia, o dzieło).
Nauczycieli zatrudnia Dyrektor Przedszkola na podstawie umowy o pracę, w oparciu o obowiązujące przepisy prawa pracy lub inną umowę cywilnoprawną.
Warunkiem zatrudnienia na stanowisku nauczyciela w Przedszkolu jest posiadanie udokumentowanych kwalifikacji pedagogicznych do nauczania, zgodnie z wymogami określonymi przepisami Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Nauczyciel jest zobowiązany do wykonywania zadań zgodnie z zakresem obowiązków (czynności), określonym i przyznanym przez Dyrektora Przedszkola, oraz innych zadań niż wynikające z zakresu obowiązków (czynności), jeżeli zostały polecone przez Dyrektora Przedszkola i są związane z organizacją procesu opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznego.
Wynagrodzenie nauczyciela określa umowa o pracę lub inna umowa cywilnoprawna (np. zlecenia, o dzieło).
§ 16
Obowiązki i prawa nauczyciela:
Obowiązkiem nauczyciela jest realizacja podstaw programowych, określonych przez MEN, oraz planowanie działań w oparciu o diagnozę dziecka i program nauczania, a także realizacja zadań organizacyjnych wyznaczonych w planie pracy Przedszkola, w tym w szczególności:
• tworzenie odpowiednich warunków i sytuacji wychowawczych w celu rozwijania, wzbogacania doświadczeń, stymulowania rozwoju dziecka,
• współpraca ze specjalistami w zakresie opieki psychologiczno-pedagogicznej i zdrowotnej,
• prowadzenie dokumentacji pedagogicznej zgodnie z obowiązującymi przepisami.
Nauczyciel ma prawo do:
• formułowania autorskich programów nauczania i wychowania, za zgodą Dyrektora,
• decydowania o podręcznikach, środkach dydaktycznych i metodach.
Nauczyciel ponosi odpowiedzialność za:
• życie, zdrowie i bezpieczeństwo powierzonych mu dzieci przez cały czas ich pobytu w Przedszkolu, w tym w czasie uczestniczenia dzieci w imprezach (zabawach) organizowanych przez Przedszkole poza jego terenem, oraz za wypadki wynikające z niedopełnienia obowiązków nauczycielskich w tym zakresie.
Obowiązki i prawa nauczyciela:
Obowiązkiem nauczyciela jest realizacja podstaw programowych, określonych przez MEN, oraz planowanie działań w oparciu o diagnozę dziecka i program nauczania, a także realizacja zadań organizacyjnych wyznaczonych w planie pracy Przedszkola, w tym w szczególności:
• tworzenie odpowiednich warunków i sytuacji wychowawczych w celu rozwijania, wzbogacania doświadczeń, stymulowania rozwoju dziecka,
• współpraca ze specjalistami w zakresie opieki psychologiczno-pedagogicznej i zdrowotnej,
• prowadzenie dokumentacji pedagogicznej zgodnie z obowiązującymi przepisami.
Nauczyciel ma prawo do:
• formułowania autorskich programów nauczania i wychowania, za zgodą Dyrektora,
• decydowania o podręcznikach, środkach dydaktycznych i metodach.
Nauczyciel ponosi odpowiedzialność za:
• życie, zdrowie i bezpieczeństwo powierzonych mu dzieci przez cały czas ich pobytu w Przedszkolu, w tym w czasie uczestniczenia dzieci w imprezach (zabawach) organizowanych przez Przedszkole poza jego terenem, oraz za wypadki wynikające z niedopełnienia obowiązków nauczycielskich w tym zakresie.
Pracownicy niepedagogiczni
§ 17
Pracowników niepedagogicznych zatrudnia Dyrektor Przedszkola na podstawie umowy o pracę lub umowy cywilnoprawnej.
Zakres obowiązków (czynności) pracowników niepedagogicznych Przedszkola ustala i przyznaje Dyrektor Przedszkola.
Wynagrodzenie pracowników niepedagogicznych (administracji i obsługi) określa umowa o pracę lub umowa cywilnoprawna.
Pracowników niepedagogicznych zatrudnia Dyrektor Przedszkola na podstawie umowy o pracę lub umowy cywilnoprawnej.
Zakres obowiązków (czynności) pracowników niepedagogicznych Przedszkola ustala i przyznaje Dyrektor Przedszkola.
Wynagrodzenie pracowników niepedagogicznych (administracji i obsługi) określa umowa o pracę lub umowa cywilnoprawna.
Przedszkolaki
Przyjęcie do Przedszkola, skreślenie z listy wychowanków
Przyjęcie do Przedszkola, skreślenie z listy wychowanków
§ 18
Przyjęcie dziecka do Przedszkola następuje na podstawie umowy cywilnoprawnej, zawartej pomiędzy rodzicami (prawnymi opiekunami) lub jednym z rodziców dziecka (opiekunów prawnych) a Przedszkolem, po uprzednim zgłoszeniu dziecka na podstawie tzw. karty zgłoszenia, podpisanej przez co najmniej jednego z rodziców (opiekuna prawnego) zgłaszanego dziecka lub osobę upoważnioną na piśmie przez co najmniej jednego z rodziców (opiekunów dziecka).
Rozwiązanie umowy, o której mowa w ust. 1 § 18 niniejszego Statutu, następuje w przypadkach przewidzianych tą umową.
Dzieci mogą być przyjmowane w ciągu całego roku szkolnego, jeżeli Przedszkole dysponuje wolnym/i miejscem/ami. Pierwszeństwo w przyjęciu mają dzieci, których rodzeństwo aktualnie uczęszcza do przedszkola.
Rozwiązanie umowy cywilnoprawnej przez jedną ze stron umowy, o której mowa w ust. 1 § 18 niniejszego Statutu, powoduje skreślenie dziecka z listy wychowanków Przedszkola, przy czym skreślenie dziecka następuje z dniem wygaśnięcia rozwiązanej umowy.
Przyjęcie dziecka do Przedszkola następuje na podstawie umowy cywilnoprawnej, zawartej pomiędzy rodzicami (prawnymi opiekunami) lub jednym z rodziców dziecka (opiekunów prawnych) a Przedszkolem, po uprzednim zgłoszeniu dziecka na podstawie tzw. karty zgłoszenia, podpisanej przez co najmniej jednego z rodziców (opiekuna prawnego) zgłaszanego dziecka lub osobę upoważnioną na piśmie przez co najmniej jednego z rodziców (opiekunów dziecka).
Rozwiązanie umowy, o której mowa w ust. 1 § 18 niniejszego Statutu, następuje w przypadkach przewidzianych tą umową.
Dzieci mogą być przyjmowane w ciągu całego roku szkolnego, jeżeli Przedszkole dysponuje wolnym/i miejscem/ami. Pierwszeństwo w przyjęciu mają dzieci, których rodzeństwo aktualnie uczęszcza do przedszkola.
Rozwiązanie umowy cywilnoprawnej przez jedną ze stron umowy, o której mowa w ust. 1 § 18 niniejszego Statutu, powoduje skreślenie dziecka z listy wychowanków Przedszkola, przy czym skreślenie dziecka następuje z dniem wygaśnięcia rozwiązanej umowy.
Prawa i obowiązki przedszkolaków
§ 19
Dziecko ma prawo do:
• pełnego, harmonijnego rozwoju osobowości; winno ono wzrastać w poczuciu miłości i zrozumienia,
• właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznego, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,
• ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej, zaniedbania oraz do ochrony w poszanowaniu jego godności osobistej,
• życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie wychowawczo-dydaktycznym.
Do obowiązków dziecka w szczególności należy:
• szanowanie swoich kolegów oraz wytworów ich pracy,
• słuchanie i reagowanie na polecenia nauczyciela,
• przestrzeganie ustalonych zasad w grupie; okazywanie szacunku nauczycielowi oraz innym osobom,
• szanowanie poglądów i przekonań innych osób,
• troska o zabawki, dbałość o estetyczny wygląd pomieszczeń Przedszkola, przeznaczonych do zabaw i nauki dzieci,
• staranność w utrzymaniu czystości i porządku na terenie Przedszkola,
• nieoddalanie się od grupy,
• zgłaszanie nauczycielowi wszelkich niedyspozycji.
Dziecko ma prawo do:
• pełnego, harmonijnego rozwoju osobowości; winno ono wzrastać w poczuciu miłości i zrozumienia,
• właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznego, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,
• ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej, zaniedbania oraz do ochrony w poszanowaniu jego godności osobistej,
• życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie wychowawczo-dydaktycznym.
Do obowiązków dziecka w szczególności należy:
• szanowanie swoich kolegów oraz wytworów ich pracy,
• słuchanie i reagowanie na polecenia nauczyciela,
• przestrzeganie ustalonych zasad w grupie; okazywanie szacunku nauczycielowi oraz innym osobom,
• szanowanie poglądów i przekonań innych osób,
• troska o zabawki, dbałość o estetyczny wygląd pomieszczeń Przedszkola, przeznaczonych do zabaw i nauki dzieci,
• staranność w utrzymaniu czystości i porządku na terenie Przedszkola,
• nieoddalanie się od grupy,
• zgłaszanie nauczycielowi wszelkich niedyspozycji.
Obowiązki rodziców
§ 20
Rodzice (opiekunowie prawni) mają obowiązek przestrzegać zawartej z Przedszkolem umowy cywilnoprawnej, o której mowa w § 18 ust. 1 niniejszego Statutu, oraz postanowień Statutu Przedszkola. W przypadku sprzeczności treści postanowień umowy cywilnoprawnej z postanowieniami niniejszego Statutu strony wiąże umowa cywilnoprawna.
Formą współpracy Przedszkola z rodzicami (opiekunami prawnymi) dziecka są konsultacje i rozmowy indywidualne z Dyrektorem Przedszkola lub nauczycielem dziecka.
Dziecko powinno być przyprowadzane bezpośrednio do nauczyciela i odbierane od pracownika Przedszkola przez co najmniej jednego z rodziców (opiekunów prawnych) lub upoważnioną przez nich osobę zapewniającą pełne bezpieczeństwo dziecka. Upoważniona osoba winna być pełnoletnia oraz trzeźwa, w przypadku upoważnienia niepełnoletniego rodzeństwa odpowiedzialność ponosi rodzic. Upoważnienie wystawia co najmniej jeden z rodziców (opiekunów prawnych) dziecka na piśmie z własnoręcznym podpisem. Powinno ono zawierać:
• wskazanie imienia i nazwiska osoby upoważnionej,
• wskazanie dowodu tożsamości (nazwa dowodu, jego numer i ewentualnie seria), którym osoba upoważniona będzie się posługiwać podczas odbioru dziecka,
• podpis rodzica/ów (opiekuna/ów prawnego/ych).
Obowiązkiem rodziców (opiekunów prawnych) jest przyprowadzenie do Przedszkola zdrowego dziecka. W przypadku istnienia wątpliwości ze strony nauczyciela przyjmującego dziecko co do stanu jego zdrowia, nauczyciel ten ma prawo żądać zaświadczenia lekarskiego o stanie zdrowia dziecka pod rygorem odmowy przyjęcia dziecka do Przedszkola w czasie trwania przeszkody związanej z przyjęciem dziecka do Przedszkola.
Powrót dziecka po nieobecności winien być poprzedzony sprawdzeniem przez rodzica, czy nie nastąpiły zmiany w bieżącej organizacji dnia danej grupy.
Rodzice lub opiekunowie prawni mają obowiązek uczestniczenia w tzw. zebraniach z rodzicami organizowanymi przez wychowawców grupy lub Dyrektora oraz śledzenia bieżących informacji na tablicy ogłoszeń dla rodziców.
Rodzice (opiekunowie prawni) mają obowiązek przestrzegać zawartej z Przedszkolem umowy cywilnoprawnej, o której mowa w § 18 ust. 1 niniejszego Statutu, oraz postanowień Statutu Przedszkola. W przypadku sprzeczności treści postanowień umowy cywilnoprawnej z postanowieniami niniejszego Statutu strony wiąże umowa cywilnoprawna.
Formą współpracy Przedszkola z rodzicami (opiekunami prawnymi) dziecka są konsultacje i rozmowy indywidualne z Dyrektorem Przedszkola lub nauczycielem dziecka.
Dziecko powinno być przyprowadzane bezpośrednio do nauczyciela i odbierane od pracownika Przedszkola przez co najmniej jednego z rodziców (opiekunów prawnych) lub upoważnioną przez nich osobę zapewniającą pełne bezpieczeństwo dziecka. Upoważniona osoba winna być pełnoletnia oraz trzeźwa, w przypadku upoważnienia niepełnoletniego rodzeństwa odpowiedzialność ponosi rodzic. Upoważnienie wystawia co najmniej jeden z rodziców (opiekunów prawnych) dziecka na piśmie z własnoręcznym podpisem. Powinno ono zawierać:
• wskazanie imienia i nazwiska osoby upoważnionej,
• wskazanie dowodu tożsamości (nazwa dowodu, jego numer i ewentualnie seria), którym osoba upoważniona będzie się posługiwać podczas odbioru dziecka,
• podpis rodzica/ów (opiekuna/ów prawnego/ych).
Obowiązkiem rodziców (opiekunów prawnych) jest przyprowadzenie do Przedszkola zdrowego dziecka. W przypadku istnienia wątpliwości ze strony nauczyciela przyjmującego dziecko co do stanu jego zdrowia, nauczyciel ten ma prawo żądać zaświadczenia lekarskiego o stanie zdrowia dziecka pod rygorem odmowy przyjęcia dziecka do Przedszkola w czasie trwania przeszkody związanej z przyjęciem dziecka do Przedszkola.
Powrót dziecka po nieobecności winien być poprzedzony sprawdzeniem przez rodzica, czy nie nastąpiły zmiany w bieżącej organizacji dnia danej grupy.
Rodzice lub opiekunowie prawni mają obowiązek uczestniczenia w tzw. zebraniach z rodzicami organizowanymi przez wychowawców grupy lub Dyrektora oraz śledzenia bieżących informacji na tablicy ogłoszeń dla rodziców.
Prawa rodziców
§ 21
Rodzice mają prawo do:
• znajomości podstaw programowych wychowania przedszkolnego w danej grupie,
• uzyskiwania informacji o postępach edukacyjnych dziecka,
• udziału w zajęciach otwartych, organizowanych przez Przedszkole.
Rodzice mają prawo do:
• znajomości podstaw programowych wychowania przedszkolnego w danej grupie,
• uzyskiwania informacji o postępach edukacyjnych dziecka,
• udziału w zajęciach otwartych, organizowanych przez Przedszkole.
Rozdział VI
Sposoby uzyskiwania środków finansowych na działalność Przedszkola
Sposoby uzyskiwania środków finansowych na działalność Przedszkola
§ 22
Na fundusz Przedszkola składają się:
• wpływy uzyskiwane z opłat dokonywanych przez rodziców (opiekunów prawnych),
• dotacje z budżetu gminy,
• subwencje, darowizny, nawiązki i odpisy podatkowe.
Na fundusz Przedszkola składają się:
• wpływy uzyskiwane z opłat dokonywanych przez rodziców (opiekunów prawnych),
• dotacje z budżetu gminy,
• subwencje, darowizny, nawiązki i odpisy podatkowe.
Rozdział VII
Postanowienia końcowe
Postanowienia końcowe
§ 23
Uchwalenie nowego Statutu lub zmiana niniejszego Statutu, jak też decyzja o likwidacji Przedszkola należą do kompetencji osoby prowadzącej Przedszkole.
Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
Przedszkole może prowadzić działalność gospodarczą na zasadach określonych odrębnymi przepisami.
Zasady gospodarki finansowej i materiałowej Przedszkola określają odrębne przepisy.
Dotychczasowy Statut z dnia 30 czerwca 2008 r. traci moc obowiązującą z dniem poprzedzającym dzień wejścia w życie niniejszego Statutu, który wchodzi w życie z dniem 1 września 2014 r.
Uchwalenie nowego Statutu lub zmiana niniejszego Statutu, jak też decyzja o likwidacji Przedszkola należą do kompetencji osoby prowadzącej Przedszkole.
Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
Przedszkole może prowadzić działalność gospodarczą na zasadach określonych odrębnymi przepisami.
Zasady gospodarki finansowej i materiałowej Przedszkola określają odrębne przepisy.
Dotychczasowy Statut z dnia 30 czerwca 2008 r. traci moc obowiązującą z dniem poprzedzającym dzień wejścia w życie niniejszego Statutu, który wchodzi w życie z dniem 1 września 2014 r.
Podstawa prawna uchwalenia Statutu – Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz.U. z 2004 r. Nr 67 poz. 329 ze zm.).